ISFDyT N° 103
Profesorados de Educación Secundaria en Lengua y Literatura / Matemática
1er año
DIDÁCTICA GENERAL: TRAMOS I Y II
Lic. Agustina Suárez
Equivalencias
Se podrá acreditar la Unidad Curricular Didáctica
General por EQUIVALENCIA PARCIAL. Para esto el/la estudiante deberá:
·
Aprobar con una calificación mínima de 4 (cuatro) el examen final,
escrito y oral. Para acceder a la instancia oral se deberá resolver correctamente
el 50% del examen escrito.
La mayor parte de la bibliografía está disponible en
espacio virtual (blog: didacticageneral103.blogspot.com) y una parte en módulo
fotocopiado.
Bibliografía:
Barco, Susana. Estado
actual de la pedagogía y la didáctica. Cuadernos Universitarios. Año I,
Número 1. Universidad Nacional de Comahue, 1989.
-Camilloni, Alicia; Davini, M. Cristina; Edelstein,
Gloria y otros. Corrientes didácticas
contemporáneas. Editorial Paidós. Buenos Aires, 1996. Capítulos 1, 3, 4 y 5.
-Contreras Domingo, José. Enseñanza, curriculum y profesorado. Editorial Akal
Universitaria. Madrid, 1994. 2° edición. Capítulo 1.
-Comenio, Juan Amós. Didáctica Magna. Editorial Porrúa S. A. N° 167. México,
1995. Capítulo I, II, III, X, XI, XII y XIII.
-Sacristán,
Gimeno. La pedagogía por objetivos:
obsesión por la eficiencia. Editorial Morata. España, 1985.
Introducción y capítulo I.
-Chevallard, Ives. La
transposición didáctica. Aique grupo editor. Buenos Aires, 1991.
Introducción, capítulos 1, 2 y 3.
-Grundy, Shirley. Producto
o praxis del currículo. Editorial Morata. Madrid, 1991. Capítulo 1.
-Kemmis, S. El
currículum, más allá de la teoría de la reproducción. Editorial Morata.
Madrid, 1988. Capítulo 3.
-Salinas, Dino. Currículum,
racionalidad y discurso didáctico, en Apuntes y aportes para la gestión
curricular, Margarita Poggi (comp.). Editorial Kapeluz, Buenos Aires. 1998.
- Documento de la Dirección de Planeamiento. La planificación desde un curriculum
prescriptivo. Dirección de
Educación General Básica. Buenos Aires, 2009.
- Litwin, Edith. El
oficio de enseñar. Condiciones y contextos. Editorial Paidos. Buenos
Aires, 2008. Cap 5.
-Díaz Barriga, Ángel. Tesis para una teoría de la
evaluación y sus derivaciones para la docencia.
-Camilloni, Alicia y otros. La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico
contemporáneo. Editorial Paidós. Buenos Aires, 1998. Capítulos 2, 3 y
4.
